Τμήμα παιδικό  ( από 2,5 ετών έως 3,5 ετών  ή  4 ετών )

Οι επιθυμίες , οι απαιτήσεις του παιδιού να γνωρίσει και να μάθει περισσότερα μεγαλώνουν.

Αισθάνεται περήφανα όταν όλοι ακούν την γνώμη του, τις εμπειρίες του , όταν γνωρίζει με ευχάριστο ,  διασκεδαστικό τρόπο μέσα από το παιχνίδι,πράγματα που το κάνουν να ανακαλύπτει τον κόσμο γύρω του.

Γνωρίζει όλο και περισσότερα από  το κοινωνικό περιβάλλον,γίνεται δημιουργικό ,ανεξάρτητο ,  υπεύθυνο για τον εαυτό του, για τους φίλους του , ένας μικρός σοφός!...

Μαθαίνει να εκφράζει τις ανάγκες του , τις επιθυμίες του , να σέβεται την διαφορετικότητα , να αποδέχεται  την  ήτα του και να καμαρώνει για τα επιτεύγματά του .

Απολαμβάνει με τους φίλους του το θεατρικό παιχνίδι, την μουσική ,τον χορό , τη ρυθμική γυμναστική , τις στιγμές δημιουργίας και έκφρασης

Γίνεται μικρός ηθοποιός – πρωταγωνιστής στις σχολικές γιορτές και θεατρικές παραστάσεις ….

Αισθάνεται μοναδικό όταν το χειροκροτούν και το θαυμάζουν .Κατακτά σταδιακά τις γνώσεις και ανεβαίνει τα σκαλοπάτια της μόρφωσης ..

Εκπαιδευτικό πρόγραμμα

Το παιδί παίρνει γνώσεις από το φυσικό περιβάλλον (κόσμο ζώων, φυτών , το σώμα μας , υγιεινή διατροφή …), την κοινωνική

ζωή ( οικογένεια, επαγγέλματα, ήθη , έθιμα, γιορτές ,παγκόσμιες ημέρες , κ.ά. )

Επιλέγοντας θεματικές ενότητες και προσεγγίζοντας μέσα από το παιχνίδι , το τραγούδι , το παραμύθι ,τη ζωγραφική , τα εικαστικά , τις κατασκευές , το θεατρικό παιχνίδι , τις βιωματικές

επισκέψεις ( εκπαιδευτικές ή ψυχαγωγικές )

Στόχος μας είναι :

Kαλλιέργεια προφορικού λόγου

Καλλιέργεια μαθηματικής σκέψης

Να μάθει να αλληλεπιδρά στην ομάδα και να αναπτύξει διαπροσωπικές σχέσεις

Να αρχίσει και να βελτιώσει σταδιακά τις γραφικές δεξιότητές του

Να ενισχύσει τη δημιουργικότητά του μέσα από τις διάφορες μορφές εικαστικής έκφρασης

Το πρόγραμμα εμπλουτίζεται από :

Mουσικοκινητική αγωγή

Αθλοπαιδίες στον εσωτερικό και εξωτερικό χώρο μας

Αγγλικά με τρόπο αβίαστο , διασκεδαστικό  και προσιτό στην

ηλικία του , με βασική γλώσσα επικοινωνίας το παιχνίδι

Εκπαιδευτικές επισκέψεις ( μουσεία, βιβλιοθήκες, χώρους του ευρύτερου κοινωνικού περίγυρου, γνωριμία με επαγγέλματα , περιπάτους στο φυσικό περιβάλλον.

Επαφή με τον ηλεκτρονικό υπολογιστή

Θεατρικές παραστάσεις ( Χριστούγεννα ,καλοκαίρι και πολιτιστικές εκδηλώσεις )

ΤΜΗΜΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα δραστηριοτήτων , είναι εναρμονισμένο, στο διαθεματικό σύστημα εκπαίδευσης και στοχεύει στην ολόπλευρη προετοιμασία για το Δημοτικό , με έμφαση στην προσέγγιση

γραφής – μαθηματικών – ανάγνωσης , με ανάλογες δραστηριότητες

Το νηπιαγωγείο, το πρώτο ξεκίνημα της σχολικής διαδρομής, είναι πολύ σημαντικό για την μετέπειτα θετική σχολική εξέλιξη των παιδιών μας.

Με εκπαιδευτικά προγράμματα υψηλών στόχων , εποπτικούς εξοπλισμούς νέας τεχνολογίας και παιδαγωγικές πρακτικές , τα παιδιά πάντα με παιγνιώδη τρόπο και την υποστήριξη των νηπιαγωγών και τη συνεργασία των γονιών , αρχίζουν να κατακτούν δεξιότητες γραφής-μαθηματικών – ανάγνωσης.

Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα εμπλουτίζεται από

Θέματα project (που αναλύονται μέσα στην κάθε σχολική χρονιά). Θέματα ετήσιου προγράμματος ανά εποχή , που αναλύονται σε καθημερινή βάση με στόχο τη γλωσσική έκφραση των παιδιών .

Μουσικοκινητική – ρυθμική – γυμναστική αγωγή

Μουσικο-κινητικά-ψυχοκινητικά παιχνίδια(ομαδικά)

Θεατρικές δράσεις ,δραματοποιήσεις μέσα από θέματα του εκπαιδευτικού προγράμματος και κουκλοθεατρικές ενότητες με συμμετοχή ενεργή των παιδιών

Θεατρικό παιχνίδι

Θεατρικές παραστάσεις (Χριστούγεννα –Λήξη σχολικής χρονιάς) και συμμετοχή σε πολιτιστικές εκδηλώσεις

Αισθητική –καλλιτεχνική αγωγή (τραγούδια-παραμύθια –μύθοι-τραγούδια και ιστορίες με εικονόλεξα – κατασκευές , κ.ά.)

Εκπαιδευτικές-ψυχαγωγικές – κοινωνικές επισκέψεις σε μουσεία,θεατρικές παραστάσεις,γνωριμία με τον κοινωνικό περίγυρο και φυσικό περιβάλλον (ελαιοτριβείο,βιβλιοθήκη,τυπογραφείο,

ΕΚΑΜΕ / ΑμεΑ, λαογραφικό και αρχαιολογικό μουσείο,παραλίες

( 5 Ιουνίου,παγκόσμια ημέρα περιβάλλοντος , διάφορα επαγγέλματα ,υπηρεσίες κ.ά.)

Προγράμματα δεξιοτήτων γραφής-μαθηματικών - ανάγνωσης αναγνωρισμένα και εγκεκριμένα για την ηλικία

των παιδιών στον Η/Υ .

Συνεργασία με εξειδικευμένο συνεργάτη (της ΜΙCROLAB)

Αγγλικά, με τρόπο αβίαστο και διασκεδαστικό ,καθημερινά μέσα από το παιχνίδι με εξειδικευμένο συνεργάτη ,πάνω σε θέματα αντίστοιχα του εκπαιδευτικού προγράμματος

Καλλιτεχνικό εργαστήρι δημιουργίας και έκφρασης , με την

καθοδήγηση και συμμετοχή ειδικευμένου συνεργάτη

σε προγραμματισμένες συναντήσεις μέσα στην σχολική χρονιά ,

σε θέματα που έχουν επιλεχθεί .

Συνεργασία  με εξειδικευμένους επιστημονικούς συνεργάτες , για την επίτευξη των στόχων του εκάστοτε εκπαιδευτικού προγράμματος ( μουσικούς ,συγγραφείς ,εικαστικούς ,εμψυχωτές θεατρικού παιχνιδιού,ζωγράφους κ.ά. )

Μέσα από το ετήσιο πρόγραμμα εκπαιδευτικών πρακτικών,δραστηριοτήτων και προγραμμάτων επιδιώκουμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να αναπτύξουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους , να οδηγηθούν στην αυτονομία και ανεξαρτησία , να αποκτήσουν γνώσεις και δεξιότητες και να ανακαλύψουν την μέγιστη αξία της συνεύρεσης και συνδημιουργίας .

Ειδικότερα θέματα και ενότητες μέσα από τα οποία στοχεύουμε στα παραπάνω είναι :

●   O Εαυτός και οι άλλοι  –  Μοναδικότητα  -  «Διαφορετικότητα», Αποδοχή του άλλου

●  Αυτονομία - Αυτενέργεια - Συνεργασία  –  Αλληλεπίδραση-Αλληλεξάρτηση

●  Ελευθερία - Δημοκρατία - Δικαιοσύνη

●   Ομοιότητα  – Διαφορά  (Ισότητα  –  Ανισότητα)

●   Φιλία-Αγάπη  - Ειρηνική συνύπαρξη ανθρώπων , λαών, πολιτισμών.

●  Πολιτισμός-Σεβασμός στην τέχνη  – Παράδοση

●  Φυσικό περιβάλλον  –  Οικολογική συνείδηση  - Ανακύκλωση - Καθαρές θάλασσες και Ακτές

●  Συναισθήματα  – Διαχείριση των συναισθημάτων

●  Μεταβολή ( Εξέλιξη - Αλλαγή )

●  Κυκλοφοριακή αγωγή και συνείδηση

●  Επικοινωνία  ( Κώδικας και Πληροφορία )

●  Διάσταση  ( Χώρος και Χρόνος )

●  Σύστημα  ( Ταξινόμηση )